Насколько эффективны занятия по развитию речи?

Компетенции и профессионализма специалиста не достаточно, чтобы получить максимальный эффект от занятий. Важным моментом являются доверительные отношения и личная заинтересованность.

Какова стоимость занятий по развитию речи в Нижнем Новгороде?

Стоимость одного занятия вне зависимости от типа расстройства и выбранной услуги - 900р / 45мин

С какого возраста лучше начинать заниматься развитием речи?

Занятия можно начинать с трех лет, при условии, что родитель будет находится рядом.

Как проходят занятия по развитию речи?

Общение происходит в Skype или Zoom с использованием веб-камеры, данные средства связи позволяют проводить занятия на профессиональном уровне

Если ребенок очень активный стоит ли пробовать онлайн занятия по развитию речи?

Необходимо провести пробный урок и выяснить, готов ли он заниматься. Присутствие родителя желательно, потому что вы имеете авторитет у ребенка и ему будет спокойнее рядом с вами - это увеличит эффективность занятия.

Развитие речи в Нижнем Новгороде. Низкая стоимость занятий

Логопеды школы flyword

Пляшкова Елена Николаевна

Репетитор начальных классов, логопед

10 лет

Образование

Могилёвский педагогический университет им. А. А. Кулешова; учитель начальных классов; 2014

Лугина Вероника Анатольевна

Логопед

7 лет 10 месяцев

О себе

Логопед 1 квалификационной категории.

Образование

Белорусский государственный педагогический университет им. М. Танка; логопедический массаж (Нормализация мышечного тонуса артикуляционного аппарата в системе логопедической работы); 2012

Белорусский государственный педагогический университет им. М. Танка; логопедия, специальная психология; 2013

Белорусский государственный педагогический университет им. М. Танка; основы дикции и голосоведения; 2012

Минский городской институт развития образования; дифференциальная диагностика речевых нарушений; 2019

Минский городской институт развития образования; формирование ритмико-мелодико-интонационной основы языка у детей с системной патологией речи на ранних этапах коррекционной работы; 2018

Адзерихо Дарья Александровна

Репетитор по немецкому и белорусскому языкам

3 года

О себе

Работаю переводчиком в Белоруссии и Германии.

Образование

Минский государственный лингвистический университет, факультет межкультурных коммуникаций.

Марцинкевич Юлия Альбертовна

Учитель начальных классов

7 лет 9 месяцев

О себе

Имею 1 категорию. Помогу с любым предметом начальной школы.

Образование

Белорусский государственный педагогический университет им. М. Танка; учитель начальных классов; 2013

Дергачева Наталья Святославовна

Логопед

9 лет 1 месяц

О себе

Учитель-дефектолог. Провожу индивидуальные занятия направленные на коррекцию нарушенного звукопроизношения, развитие лексико-грамматического строя речи, развития фонематического слуха, обогащение словарного запаса, коррекцию устной и письменной речи. Преодоление таких речевых нарушений, как дислалия, дизартрия, ОНР, дисграфия. Закончила курсы логопедического массажа, и использую его на практике. Выезжаю на дом к ученику.

Образование

Белорусский государственный педагогический университет имени М. Танка, Логопедия, специальная психология, 2012 г.

Белорусский государственный педагогический университет им. Максима Танка; логопедия, специальная психология; 2012

Артеменко Елена Николаевна

Логопед-дефектолог

24 года

О себе

Оказываю помощь детям с 4-х лет.

Юркова Татьяна Дмитриевна

Репетитор начальных классов

23 года 10 месяцев

О себе

Опытный педагог высшей категории со стажем работы 20 лет, репетитор. Для 5-6 летних детей провожу подготовку к школе в игровой форме.

Для учащихся 1-4 классов: математика, русский язык (для детей с логопедическими проблемами занятия строятся с учётом их особенностей и потребностей), письмо (для первоклассников), белорусский язык, чтение (развитие навыка беглого, осознанного чтения, развитие речи).

Для 3 и 4 классов предлагаю занятия по подготовке к поступлению в гимназию. Цель занятий — всесторонняя подготовка ребенка к сдаче экзамена по математике, написанию диктантов по русскому и белорусскому языкам для поступления в 5 класс гимназии. Использование различных учебных материалов позволяет понять и эффективно применять алгоритм любой изучаемой темы, а достаточное количество простых и понятных заданий способствует качественному усвоению материала.

Образование

Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка; преподаватель начальных классов; 1997

Кулак Наталья Алексеевна

Логопед

19 лет 4 месяца

О себе

Логопед-дефектолог.

Работаю с детьми имеющих различные речевые нарушения (дислалия, дизартрия, общее недоразвитие речи (ОНР), моторная алалия), а также занимаюсь подготовкой к школе (обучение чтению, письму, математике), как в микрогруппе 5-7 человек, так и индивидуально.

Занятия проходят только в моем кабинете, т.к дома ребенок хозяин и он устанавливает свои правила, и результат страдает ... Работаю на результат.

Использую в работе логопедический массаж (есть сертификат), а также методику по формированию ритмико-мелодико -интонационную организацию языковой системы с неговорящими детьми, применяю МНЕМОТЕХНИКУ.

Ставлю звуки даже динозаврам :) и готовлю к школе.

Идет запись в микрогруппы и на индивидуальные занятия на будущий учебный год.

Образование

Белорусский государственный педагогический университет им М.Танка, дефектологический факультет.

Комитет по образованию Мингорисполкома ГУО Минский городской институт развития образования; авторский семинар «Ритмико-мелодико-интонационная основа языка»; 2018

Якимович Ксения Юрьевна

Репетитор по французскому языку

2 года 9 месяцев

Образование

Firebird Russian language courses; Курс по международной методике преподавания иностранных языков и особенностям преподавания русского как иностранного; 2020

Ксензова Ольга Анатольевна

Репетитор начальных классов

13 лет 10 месяцев

О себе

Учитель начальных классов 1 квалификационной категории.

Подготовка к школе: развитие мышления, внимания, логики, мелкой моторики; возможно включение начальных знаний по математике, обучение чтению.

Образование

Мозырский государственный педагогический университет имени И. П. Шамякина; преподаватель начальных классов; 2010

Смотреть ещё

Отзывы о специалистах по развитию речи

Наталья

Занимаемся с логопедом уже пару месяцев. Это очень хороший специалист. Нашей целью было добиться правильного и полноценного развития речи. Ребенку нравятся занятия, он с нетерпением ждет, когда придет Татьяна Николаевна. Девушка очень аккуратная, воспитанная и доброжелательная. Мы очень довольны, что нашли такого специалиста и что она приезжает к нам домой.

2 дня назад

Ольга

Ребенку 4,4 года. Стоит диагноз ОНР 2 степени. Занимаемся с логопедом. Очень довольны ее работой. Елена Анатольевна очень приятная позитивная женщина. Великолепный человек. У меня ребенок не простой, очень тяжелый. Прозанимавшись с ним 2 месяца, она добилась заметного прогресса. Работать, конечно, еще много нужно. Ждем Елену Анатольевну с отпуска, чтобы продолжить занятия. Специалист просто супер!

вчера

Наталья

Занимаемся развитием речи с Александрой Леонидовной довольно долго. У ребенка 3,8 лет произошли значительные изменения, сначала думали прервать занятия в феврале, но потом поняли, что речь начала прорываться, и не нужно останавливаться на достигнутом. Планируем и дальше заниматься с Александрой, высококвалифицированный специалист. Ребенок доволен и чувствует себя спокойно рядом с ней. Спасибо большое!!! Рекомендую.

4 дня назад

Наталья

Ребёнку почти 4 года, диагноз задержка речевого развития. Говорит много, но не понятно. Посоветовали занятия с логопедом. Дочке занятия нравятся, старается всё-всё сделать, как просят. Сейчас уже речь более понятная. Выделяются отдельные верно произнесённые слова. Продолжаем работу. Рекомендую обращаться.

6 дней назад

Анна

Требовался логопед для малыша с общим недоразвитием речи. Ребёнок занимался к Александрой Леонидовной 1 месяц и 1 неделю. Александра Леонидовна — неплохой специалист, умет расположить к себе ребёнка. Приходит вовремя, внимательна, ответственна. Цена соответствует заявленной. Домашних, самостоятельных занятий она не задает. Динамика небольшая есть, но особых улучшений так и не увидели. Сейчас мы думаем, продолжать ли с ней занятия или обратиться к другому специалисту.

4 дня назад

Светлана

Сами занятия проходят хорошо, логопед нам нравится, человек с опытом, коммуникабельная. Умеет найти подход к ребенку 5 лет. В нашей ситуации (плохая речь) скорых результатов быть не может, так что планируем заниматься и дальше. Большое спасибо.

6 дней назад

Валерий

У ученика второго класса было пару занятий у логопеда. Инга Владимировна нам понравилась. Но в проблеме, дефекты письменной и устной речи, которая у нас была, больше всего присутствует лень ребёнка. По своей части педагог сделала всё необходимое. Нареканий у нас нет. Рекомендую.

вчера

Олег

Было пару занятий с логопедом для поставки звуков речи. Ничего плохого сказать не могу про специалиста. Прекратили заниматься только потому, что наш логопед, с которым раньше занимался ребёнок 5 лет, освободился. Но Юлия Андреевна нам очень понравилась. Она достаточно опытная и ребёнку было интересно, педагог может заинтересовать детей. Я бы порекомендовал.

сегодня

Анастасия

У нас с Татьяной было всего 3 занятия по развитию речи, но как специалист она очень грамотная! Просто у меня очень неусидчивый ребенок, поэтому нам необходимо немного подрасти (сейчас 4 года). Проблема в том, что его мысли опережают речь, поэтому речь ускоряется, нарушается и становится непонятной. Педагог очень старалась, пыталась его увлечь, но это удавалось с большим трудом. Сейчас я планирую отдать ребенку в логопедическую группу. Впечатления от Татьяны Николаевны очень положительные. Не продолжили в силу обстоятельств. Но рекомендовать все равно ее буду!

сегодня

Заказчик

Мой шестилетний ребёнок занимался с логопедом три месяца. Ребёнку очень помогли эти занятия вылечить ОНР, Светлана Николаевна просто замечательный специалист. Мы ездили к ней, у неё были все условия для работы, специальное отведённое место, чисто и уютно. Я думаю ещё к ней обращаться. Однозначно я бы порекомендовала данного специалиста.

6 дней назад

Все отзывы

Какие проблемы мы решаем?

Произношение звуков

Мы учим чётко и правильно произносить звуки в словах и предложениях, в пересказах и самостоятельной речи. В игровой форме и с помощью специальных упражнений учимся чётко и правильно произносить звуки и слова. «Слышать» правильный звук и использовать в своей речи.

Обогащение словарного запаса и развитие грамматики

Знакомимся с названиями предметов и явлениями окружающего мира. Учимся составлять предложения и согласовывать слова. Подбираем синонимы и антонимы, использовать предлоги для полноценной и грамотной речи.

Развитие связной речи

Учимся пересказывать прослушанные текст. Составляем описательные и сюжетные рассказы. Вместе придумываем фантазийные истории и даже озвучивать мультфильмы. Помогаем наполнить речь ребёнка эмоциональностью и выразительностью.

Развитие фонематического слуха

Учимся различать звуки на слух: («суп» и «зуб», «мишка» и «мышка») Определяем место звуков в словах, их последовательность. Подготавливаемся к дальнейшему обучению чтению и письму.

Развитие артикуляции и мелкой моторики

Используем артикуляционную гимнастику для языка. Учимся «чувствовать» как и где появляются правильные звуки «с», «ш», «л», «р». Развиваем подвижность и точность языка.

Постановка речевого дыхания

Исправляем запинки в речи (заикание) Учимся дышать «животиком», «надувать шарики» и «накачивать шину» для снятия напряжение и придания звучанию речи плавность и мелодичность

Письменная речь

Учимся «видеть» буквы, составлять из них слоги, слова и словосочетания. Решаем проблемы с нарушениями письма (дисграфия и дислексия): ребёнок не дописывает окончания, пропускает буквы, слитно пишет слова, забывает про мягкий знак

Развитие внимания, памяти и мышления

При помощи специальных игр развиваем все стороны и компоненты речи. Улучшаем внимательность, учимся запоминать информацию и широко мыслить.

Подготовка к школе

Учимся читать и считать, ориентироваться в окружающем мире и пространстве. Строим предложения и составляем рассказы, (общаемся со сверстниками). Занятия проходят с использованием мультимедийных пособий.