Развитие речи в Москве

Первое онлайн-занятие бесплатно

Записаться

Я смогу учиться дистанционно?

ученику 3+ лет

не требуется логомассаж

есть видео-камера и хороший интернет

Логопеды школы flyword

Навицкая Ольга Владимировна

Репетитор по игре на скрипке

13 лет
Образование

Белорусская государственная Академия Музыки; преподаватель игры на скрипке; 2008

Далее

Якимович Ксения Юрьевна

Репетитор по французскому языку

2 года 9 месяцев
Образование

Firebird Russian language courses; Курс по международной методике преподавания иностранных языков и особенностям преподавания русского как иностранного; 2020

Далее

Шваба Ольга Владимировна

Репетитор по русскому языку

8 лет 9 месяцев
О себе

С 2017 г. даю частные уроки профессионально.

Помогу подготовиться к ЦТ, обращаю внимание на нюансы и тонкости вопросов, стараюсь рассказать просто о сложном, выделяю в объёмом правиле те моменты, которые помогут справиться с заданием тестирования, делюсь приёмами запоминания материала и секретами выбора ответов.

Почему важно уделить время подготовке к ЦТ по русскому языку? Во-первых, ежедневно мы используем в речи и слышим вокруг именно разговорный русский, т.е большинство моментов не будут кардинально новыми. Во-вторых, если попробовать пройти тест прошлых лет, то знаний любого учащегося хватит, чтобы результат был не нулевым, а значит, уделив время этому предмету, можно существенно приблизить свой балл к заветной 100, и за счёт русского получить суммарно больший результат.

Далее
Образование

Гродненский государственный университет имени Янки Купалы; начальное образование; 2014

Далее

Гончарик Виктория Валерьевна

Логопед

2 года 1 месяц
О себе

Молодой специалист, изучающий и практикующий «новую» логопедию.

Далее
Образование

Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка; учитель-логопед, преподаватель; 2018

ЧОУ ДПО Логопед Профи; Секреты запуска речи у неговорящего ребенка; 2020

Далее

Козовая Елена Александровна

Логопед

8 лет 10 месяцев
Образование

Академия последипломного образования; формирование учебного поведения. Стимулирование речи неговорящих детей. Система помощи при алаллии; 2019

Далее

Пацкалёва Екатерина Борисовна

Олигофренопедагог, логопед

4 года 10 месяцев
О себе

Учитель-дефектолог второй высшей категории

Далее
Образование

Витебский государственный университет им. П.П. Машерова; олигофренопедагог, учитель-логопед; 2016

Академия последипломного образования; курс Развитие интеллектуальных и творческих способностей обучающихся посредством использования современных информационно-коммуникационных технологий на уроках и во внеурочной деятельности; 2020

Далее

Волчкевич Полина Дмитриевна

Логопед

2 года 10 месяцев
Образование

Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка; учитель-логопед, преподаватель; 2018

Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка; курс Нормализация мышечного тонуса в системе логопедической работы по устранению стертой дизартрии; 2017

Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка; курс Основы диагностики и коррекции расстройств аутистического спектра; 2017

Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка; курс Особенности коррекции речи при ринолалии; 2018

Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка; курс Планирование работы по коррекции нарушений речи у детей; 2017

Далее

Лукшиц Наталья Васильева

Логопед, дефектолог

18 лет
О себе

Работаю с детьми от 2-х лет.

Далее
Образование

Белорусский государственный педагогический университет им. М.Танка.

АНО Логопед плюс Учебный центр Логопед-Мастер; логопедический и зондовый массаж в коррекции дизартрии в соответствии с требованиями ФГОС; 2017

Комитет по образованию мингорисполкома ГУО Минский городской институт развития образования; ритмико-мелодико-интонационная основа языка; 2018

Далее

Бикинеева Екатерина Викторовна

Учитель-дефектолог

7 лет 9 месяцев
О себе

Учитель-логопед для вашего ребёнка:

- диагностика речевых нарушений с подробными рекомендациями;

- индивидуальные занятия с 4-х лет по коррекции различных речевых нарушений (дислалия, дизартрия, общее недоразвитие речи, дисграфия);

- логопедический массаж по необходимости в структуре занятия;

- индивидуальные занятия по развитию неречевых процессов (внимание, восприятие, память, воображение, мышление).

Далее
Образование

Белорусский государственный педагогический университет им. Максима Танка.

УО Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка Институт повышения квалификации и переподготовки Центр дополнительного образования Альтернатива; современные проблемы теории и практики логопедии; 2017

УО Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка; дифференцированный подход в коррекции нарушений звукопроизношения; 2017

УО Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка; начальные этапы педагогической работы с детьми с первым уровнем речевого развития: традиции и инновации; 2017

УО Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка; нормализация мышечного тонуса в системе логопедической работы с детьми со стертой дизартрией; 2016

Далее

Голод Алина Игоревна

Репетитор начальных классов

5 лет 9 месяцев
О себе

Моя педагогическая история началась, когда, в далеком 2011 году, я поступила на психолого -педагогический факультет нашего Брестского ВУЗа. На специальность Начальные классы. Иностранный язык.

Пять лет быстро пролетели и вот в 2016 году я пошла работать в 17 школу учителем начальных классов. Сказать, что мне понравилось - ничего не сказать! Я обожала свой класс, своих коллег и даже начальство!

Параллельно я начала вести Репетиторство и подготовку к Школе, за 3 года, что я работала репетитором, в общей сложности у меня занимались как минимум 30 учеников, имена которых я могу сейчас вам продиктовать. были детки разных возрастов, с разными увлечениями, с разными стремлениями. Я любила ( и продолжаю любить) каждого своего ученика. Ваш ребёнок не будет исключением☺️. Сейчас я Мама малыша Давида. Ему 1 год и 3 месяца. Я Мама в декрете, которая хочет развиваться сама и развивать ваших деток. Математика, русский, белорусский... а может Подготовка к школе? Я с радостью.

Далее
Образование

Брестский государственный университет им. А.С. Пушкина; учитель начальных классов и иностранного языка; 2016

Далее
Смотреть ещё

Отзывы о специалистах по развитию речи

5

Вероника

С логопедом сотрудничаем месяц уже. Елена Фёдоровна приезжает к нам два раза в неделю. Мы всем довольны, потому что у ребёнка есть уже улучшения. Речь исправляется и развивается. Педагог имеет четкий план и она его придерживается в работе. Очень грамотно подходит. Рекомендую.

7 дней назад
5

Екатерина

С логопедом для развития речи трёхлетний ребёнок занимается уже месяца два. Занятия проходят у нас дома по два раза в неделю и нас всё устраивает. Специалист отличный. Ребёнку очень нравится заниматься. С педагогом они нашли общий язык и наладили контакт. Ещё рано говорить о колоссальных успехах, но Елена Фёдоровна- профессионал своего дела и мы будем продолжать с ней заниматься.

4 дня назад
5

Ира

Занятия по развитию речи проходят в течении 3-х месяцев, 2 раза в неделю. Работа с логопедом по всем звукам. Результаты видны на лицо. Ребенку пяти лет нравится заниматься с Натальей, будем продолжать с ней работу дальше.

4 дня назад
5

Полина

У моего 3-х летнего ребёнка была задержка и недоразвитость речи, поэтому я искала репетитора. Сразу видно, что Анна Владимировна логопед с большим опытом работы. Нам очень нравятся занятия с ней. Ребёнок занимается с интересом, за 40-45 минут урока выполняет большой объем упражнений. Занятия идут продуктивно, продолжаем их.

3 дня назад
4

Юлия

Ребенку 3,5 года. Стоит диагноз ЗРР (задержка речевого развития). Ребенок из целого слова говорит только один слог. Обратились за помощью к логопеду. Пока трудно оценивать результат. Мало занимаемся. Ребенку с логопедом комфортно. Пока претензий нет. Будем продолжать занятия.

5 дней назад
4

Иван

Логопед Александра Леонидовна занимается с нашим пятилетним ребенком развитием речи, и есть определённые улучшения. Главное, что ребенку заниматься нравится. задаются и домашние задания, для закрепления результата. Пока всё устраивает. Рекомендую.

7 дней назад
5

Надежда

Нашему ребенку 3 года и 2 месяца. Мы занимаемся с логопедом для развития речи. Уже прошли около 10 занятий. Мы наблюдаем только положительную динамику. Звуки стали чище, знает больше новых слов, лучше ставит слова в предложения. Мы очень довольны Натальей. Продолжаем заниматься

2 дня назад
5

Светлана

Обратились к логопеду, чтобы она поработала с ребенком над развитием речи. Ребенку 6 лет. Нас все устроило в этом специалисте. Результаты от занятий есть. Очень хороший специалист. Будем еще к ней обращаться.

5 дней назад
5

Наталья

Ребенку 4.8 года. Стоит диагноз ЗРР. Занимаемся с логопедом. Нас все устраивает. Ребенку она нравится. Претензий никаких. Хороший логопед. Спасибо ей за занятия.

3 дня назад
5

Karina

Ребенку 3,5 года. Стоит диагноз ЗРР. Начали заниматься с логопедом, чтобы ребёнок больше говорил. На данном этапе уже есть положительные результаты. Будем продолжать занятия. Нас все устраивает в работе специалиста.

3 дня назад
Все отзывы

Какие проблемы мы решаем?

Произношение звуков

Мы учим чётко и правильно произносить звуки в словах и предложениях, в пересказах и самостоятельной речи. В игровой форме и с помощью специальных упражнений учимся чётко и правильно произносить звуки и слова. «Слышать» правильный звук и использовать в своей речи.

Обогащение словарного запаса и развитие грамматики

Знакомимся с названиями предметов и явлениями окружающего мира. Учимся составлять предложения и согласовывать слова. Подбираем синонимы и антонимы, использовать предлоги для полноценной и грамотной речи.

Развитие связной речи

Учимся пересказывать прослушанные текст. Составляем описательные и сюжетные рассказы. Вместе придумываем фантазийные истории и даже озвучивать мультфильмы. Помогаем наполнить речь ребёнка эмоциональностью и выразительностью.

Развитие фонематического слуха

Учимся различать звуки на слух: («суп» и «зуб», «мишка» и «мышка») Определяем место звуков в словах, их последовательность. Подготавливаемся к дальнейшему обучению чтению и письму.

Развитие артикуляции и мелкой моторики

Используем артикуляционную гимнастику для языка. Учимся «чувствовать» как и где появляются правильные звуки «с», «ш», «л», «р». Развиваем подвижность и точность языка.

Постановка речевого дыхания

Исправляем запинки в речи (заикание) Учимся дышать «животиком», «надувать шарики» и «накачивать шину» для снятия напряжение и придания звучанию речи плавность и мелодичность

Письменная речь

Учимся «видеть» буквы, составлять из них слоги, слова и словосочетания. Решаем проблемы с нарушениями письма (дисграфия и дислексия): ребёнок не дописывает окончания, пропускает буквы, слитно пишет слова, забывает про мягкий знак

Развитие внимания, памяти и мышления

При помощи специальных игр развиваем все стороны и компоненты речи. Улучшаем внимательность, учимся запоминать информацию и широко мыслить.

Подготовка к школе

Учимся читать и считать, ориентироваться в окружающем мире и пространстве. Строим предложения и составляем рассказы, (общаемся со сверстниками). Занятия проходят с использованием мультимедийных пособий.

Как проходят занятия по развитию речи

Для урока нужно
  • программа Skype или Zoom
  • видео-камера и хороший интернет
Используем
  • мультимедийные презентации
  • упражнения
  • игры и задания
  • личный пример
Задать вопрос

Стоимость занятий по развитию речи в Москве

900 ₽
/ 45 мин

Оплата со второго онлайн занятия

  • Оплата занятия происходит заранее
  • Отменить занятие без потери оплаты можно за 6 часов до начала урока
  • Стоимость занятия фиксирована, не зависит от показаний

Оплатить можно банковской картой Visa или Mastercard. Платежи по банковским картам осуществляются через систему электронных платежей E-POS. Платёжная система безопасна, она отвечает всем требованиям безопасности передачи данных (PCI DSS Level 1) Все конфиденциальные данные хранятся в зашифрованном виде и устойчивы к взлому.

Часто задаваемые вопросы

Насколько эффективны занятия по развитию речи?

Компетенции и профессионализма специалиста не достаточно, чтобы получить максимальный эффект от занятий. Важным моментом являются доверительные отношения и личная заинтересованность.

Какова стоимость занятий по развитию речи в Москве?

Стоимость одного занятия вне зависимости от типа расстройства и выбранной услуги - 900р / 45мин

С какого возраста лучше начинать заниматься развитием речи?

Занятия можно начинать с трех лет, при условии, что родитель будет находится рядом.

Как проходят занятия по развитию речи?

Общение происходит в Skype или Zoom с использованием веб-камеры, данные средства связи позволяют проводить занятия на профессиональном уровне

Если ребенок очень активный стоит ли пробовать онлайн занятия по развитию речи?

Необходимо провести пробный урок и выяснить, готов ли он заниматься. Присутствие родителя желательно, потому что вы имеете авторитет у ребенка и ему будет спокойнее рядом с вами - это увеличит эффективность занятия.

Запишитесь на бесплатную диагностику

Ваше имя
Введите корректное значение
Номер телефона
Введите корректное значение
Связаться со мной через мессенджер
Задайте вопрос
Введите корректное значение

Результативно

Результат такой же хороший как, и от привычных занятий, если ваше показание не требует личного контакта

Удобнее

Не нужно никуда ехать. Достаточно ноутбука и с выходом в интернет

Дешевле

Уроки онлайн дешевле на 20-25%

Остались вопросы? Позвоните нам