Постановка звуков в Самаре

Первое онлайн-занятие бесплатно

Записаться

Я смогу учиться дистанционно?

ученику 3+ лет

не требуется логомассаж

есть видео-камера и хороший интернет

Логопеды школы flyword

Мартова Татьяна Леонидовна

Логопед-дефектолог

6 лет
Образование

Белорусский государственный университет им. М. Танка; учитель-дефектолог; 1994

Академия последипломного образования МГИРО; Повышение квалификации для работников ЦКРОиР г. Минска; 2010

Академия последипломного образования МГИРО; Повышение квалификации для работников ЦКРОиР г. Минска; 2015

Далее

Тимощенко Екатерина Александровна

Репетитор по французскому языку

3 года

Пригодич Ольга Викторовна

Логопед

1 год
Образование

Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка; учитель-логопед; 2020

Логоплей; курсы Инновационный подход к коррекции дисграфии; 2020

Логоплей; курсы Подготовка к школе от А до Я; 2020

Далее

Егоров Владислав Сергеевич

Репетитор по математике

1 год 4 месяца
Образование

Белорусский государственный университет; физическая электроника; 2019

Далее

Малова Ирина Викторовна

Учитель-дефектолог, логопед

21 год 10 месяцев
Образование

Белорусский государственный педагогический университет имени М.Танка.

Далее

Мицкевич Елена Анатольевна

Олигофренопедагог

33 года 9 месяцев
О себе

Работала школьным дефектологом с детьми с общим недоразвитием речи в дошкольных учреждениях, с детьми-дошкольниками с особенностями интеллекта. Веду частную практику с 2005 г.

Далее
Образование

Белорусский государственный педагогический университет им. Максима Танка, 1987 г.

Далее

Шмурыгин Александр Игоревич

Логопед

20 лет 4 месяца
О себе

Нейрологопед запуска речи. Стаж более 20 лет, высшая категория.

Работаю со всеми категориями детей, в том числе АУТИЗМ, интеллектуальная недостаточность, синдром Дауна.

В 2018 году в течении 3-х недель проходил стажировку в Израиле на базе курсов МАШАВ,(г. Иерусалим).

В работе использую современные мировые технологии (в частности израильские методики (Суламот), а также российских специалистов - Лынская, Большакова, Черняк и др., а также собственно разработанные методы, позволяющие максимально быстро осуществлять запуск речи у неречевых детей.

Занятия проходят интенсивно, в основном, в игровой форме, результаты, как правило, видны уже на первом занятии.

При запуске речи использую элементы нейрокоррекции и сенсорной интеграции.

На каждом занятии даю рекомендации родителям как правильно вести себя с ребенком для достижения скорейшего результата, как адаптировать окружающую обстановку для этих целей.

На каждом занятии даю домашние задания для отработки и закрепления результатов, достигнутых на занятии.

Использую оригинальную методику постановки звуков.

Даю консультации родителям по коррекции нежелательного поведения ребенка.

Запуск речи от двух лет.

Далее
Образование

Белорусский государственный педагогический университет им. Максима Танка; олигофренопедагогика; 2000

Курсы МАШАВ, Иерусалим Израиль; Интеграция детей с особыми нуждами в нормативную образовательную среду; 2018

Центр дополнительного образования; Взаимодействие членов психолого-педагогических комиссий с родителями; 2020

Центр дополнительного образования; Дифференцированный подход в коррекции нарушений звукопроизношения у детей с дизартрией; 2019

Далее

Козовая Елена Александровна

Логопед

8 лет 10 месяцев
Образование

Академия последипломного образования; формирование учебного поведения. Стимулирование речи неговорящих детей. Система помощи при алаллии; 2019

Далее

Таболина Лариса Викторовна

Логопед, учитель-дефектолог

23 года 10 месяцев
О себе

Квалифицированный специалист, высшая квалификационная категория. Опубликованные работы. Участие в Республиканских и Международных форумах.

Далее
Образование

Белорусский государственный педагогический университет им. М.Танка, 1997 г.

Далее

Крупский Виктор Александрович

Репетитор

6 лет
О себе

Быстро нахожу язык с детьми, работал в детском саду и аниматором, поэтому наши уроки будут не только познавательными, но и интересными.

Далее
Образование

Белорусский Государственный Университет; Теолог, религиовед, преподаватель этики, эстетики, обществоведческих наук; 2016

Далее
Смотреть ещё

Отзывы о специалистах по постановки звуков

5

Юлия

Самое наилучшее могу сказать о данном специалисте. Ребёнку 5,5 лет, стоит диагноз смешанная дизартрия, ОНР 3-й степени – а у неё буквально на третьем уже занятии он стал выговаривать букву Р, затем чётко Л… Потом она же обратила внимание на прикус, а не врачи. Сейчас у ребёнка стоит пластина, мы пока вынуждены прервать из-за неё наши занятия, но обратимся после снова к этому специалисту. Спасибо большое. Рекомендую обращаться.

2 дня назад
5

Екатерина

С конца сентября начали заниматься с логопедом постановкой звуков. Занимаемся два раза в неделю. Имеются уже улучшения. Ребёнку 5 лет и все нравится, он вовлеченный в процесс. Педагог хороший. Я бы порекомендовала.

3 дня назад
5

Татьяна

С логопедом уже два месяца занимается ребёнок (6 лет) с целью развить постановку звуков. Вероника Сергеевна приезжает к нам один раз в неделю. Я даже не ожидала, что настолько профессионально будет работать с ребёнком. И успехи есть и ребёнку нравится. Если специалист задерживается, чего практически не бывает, то она всегда заблаговременно предупреждает. Отличный специалист. Спасибо порталу за такого опытного и профессионального педагога.

вчера
5

Елена

Ребенку 5 лет. Занимались с этим логопедом постановкой звуков. Очень довольны ее работой. За пару занятий она поставила 4-5 звуков. Это очень хороший результат. Пока взяли перерыв, но планируем и дальше с ней заниматься. Очень хороший специалист. Спасибо.

5 дней назад
4

Оксана

Мы занимались где-то месяц с логопедом автоматизацией и постановкой звуков по разу в неделю. Всё нравилось. И с ребёнком 3х лет специалист сразу нашла общий язык. Александра Леонидовна приезжала к нам домой и была пунктуальна. И как человек и как специалист она хороший. Думаю, что четыре с плюсом- вполне хорошая оценка.

3 дня назад
5

Анна

Очень довольна педагогом-логопедом. Мой пятилетний ребенок занимается с Натальей где-то с февраля месяца один раз в неделю. Педагог опытная, сразу нашла общий язык с ребёнком. Занятия у неё очень интересные, мой ребёнок с удовольствием всегда выполняет задания, которые она даёт и с нетерпением ждёт преподавателя каждый раз. Улучшения и результат: правильная постановка звуков - есть и это самое главное. Обязательно буду рекомендовать.

2 дня назад
5

Олег

Ребенку 5 лет. Обратились к логопеду за помощью в постановке звуков. Результат есть. Ребенку нравится. Специалист с серьезностью относится к своей работе. Меня все устраивает.

сегодня
5

Татьяна

Работой логопеда по постановке звуков довольна. Специалист быстро нашел подход к шестилетнему ребенку и сумел его заинтересовать. Как человек специалист приятный, располагает к себе. Скорее всего буду обращаться еще.

сегодня
5

Ольга

Мы занимались у логопеда с ребенком 5.5 лет, с целью постановки звуков (шипящие, свистящие, р, л). Занимались около 2-х месяцев по 2 раза в неделю. Ребенку очень нравились занятия, он даже выразил желание в будущем тоже стать логопедом! Очень комфортно то, что родителям можно присутствовать на занятии, поэтому я всегда наблюдала за процессом. Занятие длилось 45 минут, но ребенок не уставал, потому что педагог занимала его и следила за его состоянием (использовала игровую форму). Результат хороший: все шипящие и свистящие ребенок выговаривает. Чуть позже планируем снова продолжить занятия с Еленой Анатольевной.

4 дня назад
5

Наталья

Пятилетнему ребенку необходимо была помощь логопеда в постановке звуков. Обратились к этому специалисту. Очень довольны. Результаты значительные. Все просто замечательно. Будем продолжать заниматься. Спасибо большое.

6 дней назад
Все отзывы

Какие проблемы мы решаем?

Произношение звуков

Мы учим чётко и правильно произносить звуки в словах и предложениях, в пересказах и самостоятельной речи. В игровой форме и с помощью специальных упражнений учимся чётко и правильно произносить звуки и слова. «Слышать» правильный звук и использовать в своей речи.

Обогащение словарного запаса и развитие грамматики

Знакомимся с названиями предметов и явлениями окружающего мира. Учимся составлять предложения и согласовывать слова. Подбираем синонимы и антонимы, использовать предлоги для полноценной и грамотной речи.

Развитие связной речи

Учимся пересказывать прослушанные текст. Составляем описательные и сюжетные рассказы. Вместе придумываем фантазийные истории и даже озвучивать мультфильмы. Помогаем наполнить речь ребёнка эмоциональностью и выразительностью.

Развитие фонематического слуха

Учимся различать звуки на слух: («суп» и «зуб», «мишка» и «мышка») Определяем место звуков в словах, их последовательность. Подготавливаемся к дальнейшему обучению чтению и письму.

Развитие артикуляции и мелкой моторики

Используем артикуляционную гимнастику для языка. Учимся «чувствовать» как и где появляются правильные звуки «с», «ш», «л», «р». Развиваем подвижность и точность языка.

Постановка речевого дыхания

Исправляем запинки в речи (заикание) Учимся дышать «животиком», «надувать шарики» и «накачивать шину» для снятия напряжение и придания звучанию речи плавность и мелодичность

Письменная речь

Учимся «видеть» буквы, составлять из них слоги, слова и словосочетания. Решаем проблемы с нарушениями письма (дисграфия и дислексия): ребёнок не дописывает окончания, пропускает буквы, слитно пишет слова, забывает про мягкий знак

Развитие внимания, памяти и мышления

При помощи специальных игр развиваем все стороны и компоненты речи. Улучшаем внимательность, учимся запоминать информацию и широко мыслить.

Подготовка к школе

Учимся читать и считать, ориентироваться в окружающем мире и пространстве. Строим предложения и составляем рассказы, (общаемся со сверстниками). Занятия проходят с использованием мультимедийных пособий.

Как проходят занятия по постановки звуков

Для урока нужно
  • программа Skype или Zoom
  • видео-камера и хороший интернет
Используем
  • мультимедийные презентации
  • упражнения
  • игры и задания
  • личный пример
Задать вопрос

Стоимость занятий по постановке звуков в Самаре

900 ₽
/ 45 мин

Оплата со второго онлайн занятия

  • Оплата занятия происходит заранее
  • Отменить занятие без потери оплаты можно за 6 часов до начала урока
  • Стоимость занятия фиксирована, не зависит от показаний

Оплатить можно банковской картой Visa или Mastercard. Платежи по банковским картам осуществляются через систему электронных платежей E-POS. Платёжная система безопасна, она отвечает всем требованиям безопасности передачи данных (PCI DSS Level 1) Все конфиденциальные данные хранятся в зашифрованном виде и устойчивы к взлому.

Часто задаваемые вопросы

Насколько эффективны занятия по постановке звуков?

Компетенции и профессионализма специалиста не достаточно, чтобы получить максимальный эффект от занятий. Важным моментом являются доверительные отношения и личная заинтересованность.

Какова стоимость занятий по постановке звуков в Самаре?

Стоимость одного занятия вне зависимости от типа расстройства и выбранной услуги - 900р / 45мин

С какого возраста лучше начинать заниматься постановкой звуков?

Занятия можно начинать с трех лет, при условии, что родитель будет находится рядом.

Как проходят занятия по постановке звуков?

Общение происходит в Skype или Zoom с использованием веб-камеры, данные средства связи позволяют проводить занятия на профессиональном уровне

Если ребенок очень активный стоит ли пробовать онлайн занятия по постановке звуков?

Необходимо провести пробный урок и выяснить готов ли он заниматься. Присутствие родителя желательно, потому что вы имеете авторитет у ребенка и ему будет спокойнее рядом с вами - это увеличит эффективность занятия.

Запишитесь на бесплатную диагностику

Ваше имя
Введите корректное значение
Номер телефона
Введите корректное значение
Связаться со мной через мессенджер
Задайте вопрос
Введите корректное значение

Результативно

Результат такой же хороший как, и от привычных занятий, если ваше показание не требует личного контакта

Удобнее

Не нужно никуда ехать. Достаточно ноутбука и с выходом в интернет

Дешевле

Уроки онлайн дешевле на 20-25%

Остались вопросы? Позвоните нам